Admisión Postgrado
Ampliamos nuestra formación para los desafíos sociales de Chile
¿Por qué estudiar en la UMCE?
Los programas destacan por su liderazgo en el ámbito educativo, con una clara orientación hacia la innovación, y por estar diseñados para dar respuesta a las necesidades actuales del sector, en áreas como la educación, las ciencias, la didáctica, las artes, la salud y el deporte. En este contexto, la Universidad ofrece beneficios concretos para sus estudiantes, tales como becas y descuentos en aranceles dirigidos a exalumnos de la UMCE y de universidades del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH).
Destaca en la oferta de Postgrado de la Universidad sus Doctorados, el de Educación creado el año 2004 y que logra aumentar su acreditación CNA a 4 años durante el 2024, y el Doctorado de Culturas Contemporáneas creado en diciembre del 2024 recibiendo su primera cohorte de doctorando/as en marzo 2025, además hay una renovada oferta a nivel de programas de Magister. Todo los programas ofrecidos por el Postgrado de la UMCE, son impartidos por un cuerpo académico altamente calificado, conformado por profesionales de destacadas universidades y con investigaciones de vanguardia en sus respectivas áreas de especialización.
Aportando desde 1991 / +1.800 Graduados / + 10 Programas
- Universidad heredera de la tradición y prestigio del Instituto Pedagógico de Chile.
- Intercambio y movilidad estudiantil en instituciones de educación superior nacionales e internacionales.
- Becas y descuentos en aranceles para exalumnos de la UMCE y Universidades del CUECH.
- Programas de postgrado líderes en educación, con énfasis en innovación.
- Programas de postgrado que responden a las necesidades del sector educativo, didáctica, salud y deporte.
- Doctorado en Educación acreditado por 4 años por la CNA
- Académicos formados en las mejores universidades con investigaciones de vanguardia en su especialidad.
El Postgrado de la UMCE se posiciona como una opción de excelencia académica, sustentada en el prestigio y la tradición del Instituto Pedagógico de Chile, del cual es heredera directa. Esta sólida base institucional se complementa con una proyección nacional e internacional, a través de programas de intercambio y movilidad estudiantil con diversas instituciones de educación superior tanto en Chile como en el extranjero.
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Conoce nuestras modalidades de estudio
Cada programa ha definido su modalidad de estudio, hay programas con Modalidad Presencial, Semipresencial o Hibrido y Virtual
Presencial
Carreras con Modalidad Presencial
- Doctorado en Culturas Contemporáneas
- Magister en Educación con Menciones en Currículum, Evaluación o Gestión Educacional
- Magister en Gestión Pedagógica en Educación Superior
- Magister en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales
- Magister en Didácticas de las Ciencias Naturales y Matemáticas
- Magister en Ciencias con Mención en Entomología
Semipresencial
Carreras con Modalidad Semipresencial
- Magíster en Educación Física, Salud y Deportes
Virtual
Carreras con Modalidad Virtual
- Magíster en Didácticas Integradas para la Educación Básica
- Magíster en Lingüística Aplicada de la Enseñanza/Aprendizaje del Inglés
- Magíster en Educación Especial
Principios orientadores de Política de Postgrado
- Responsabilidad Social: impactando en la generación de conocimiento y creación de políticas públicas considerando especialmente el ámbito social.
- Sustentabilidad: el quehacer institucional se enfoca a mejorar constantemente las necesidades académicas, sin comprometer capacidades que nos permitan resolver actividades futuras.
- Proyectividad: Perspectiva transformadora de renovación e innovación educativa que permita una mejor calidad de vida, inclusión y equidad social.
- Inclusión: Respeto y atención a la diversidad como eje articulador de la comunidad académica, vinculando actividades académicas y formación integral en la totalidad de sus dimensiones.
- Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad: Consideradas para la generación y transferencia de conocimiento.
- Compromiso de calidad: Formación integral de las y los estudiantes, con orientación a la mejora continua considerando como referentes la misión y visión UMCE, junto con estándares nacionales e internacionales de calidad.
- Rigor ético: Compromiso científico investigativo, social y responsable, comprometido con la difusión de resultados adheridos a altos estándares profesionales.
Estos principios orientadores consolidan el compromiso institucional de la UMCE con la responsabilidad social y la sustentabilidad; impulsan una educación innovadora e inclusiva, basada en la interdisciplinariedad y el rigor ético; y garantizan una formación de posgrado de calidad orientada al impacto público.
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UMCE abre sus postulaciones 2027 a magísteres y doctorados con una oferta de 13 programas
Escrito por Carlos Said, periodista Dirección de Comunicaciones y Cultura UMCE.
La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) informa que este 6 de julio comenzaron las postulaciones para la admisión 2027 de los 13 programas que componen su oferta de postgrados, compuesta por dos doctorados y 11 magísteres.
La postulación se realiza de manera centralizada, a través de la plataforma https://postulacionpostgrado.umce.cl/, donde los interesados deben registrarse, completar los formularios y cargar sus antecedentes, para que luego los comités académicos se contacten con ellos y agenden las entrevistas.
El vicerrector de Investigación y Postgrado, Luis Flores, explica que la oferta de postgrados de la UMCE está “profundamente vinculada al sello de calidad que caracteriza a nuestra institución. Contamos con carreras de pregrado muy bien acreditadas, ubicadas en los tramos superiores, y ese mismo compromiso con la excelencia se refleja en nuestros programas de magíster y doctorado, cuya calidad se evidencia en sus altos niveles de acreditación”.
Todos los doctorados y magísteres cuentan con diversos apoyos económicos, dependiendo del programa y de la situación del postulante. “Hay becas internas, que dependen de la posición en que el postulante quede en el ranking, y también tenemos otros apoyos, como rebajas arancelarias”, explica el vicerrector.
Los dos doctorados y 11 magísteres que ofrece la UMCE son:
Doctorado en Educación: programa académico e interdisciplinario que forma investigadores e investigadoras capaces de producir conocimiento original, pertinente y de alto impacto en el campo educativo, con un fuerte compromiso ético y social. Busca dar respuesta a los desafíos del sistema educativo chileno y está orientado a profesionales de la educación y disciplinas afines. Además, sus estudiantes tienen la posibilidad de desarrollar cotutelas internacionales, realizar pasantías de investigación y participar en redes académicas de alto nivel con universidades de reconocido prestigio mundial. Acreditado por cuatro años. Más información en este link.
Doctorado en Culturas Contemporáneas: programa académico enfocado en la formación de investigadoras e investigadores de alto nivel en las áreas de las humanidades, las artes y las ciencias sociales desde un enfoque interdisciplinario. Busca contribuir a los debates en torno a Ias cuIturas contemporáneas en cuatro líneas de investigación: estudios visuales y materialidades; lenguaje, discursos y prácticas escriturales; territorios y desplazamientos; y cuerpos, subjetividades, sexualidades. Asimismo, el programa ofrece a sus estudiantes oportunidades de internacionalización a través de cotutelas con universidades extranjeras, pasantías de investigación y la participación en redes académicas de excelencia. Más información en este link.
Magíster en Ciencias Aplicadas al Movimiento y la Cognición Humana: De carácter profesional y con un enfoque interdisciplinario, este programa está dirigido a profesionales de diversas áreas de las ciencias y las humanidades interesados en profundizar en el estudio del movimiento y la cognición humana desde una perspectiva innovadora.
Su propuesta formativa aborda el desarrollo de competencias para la innovación, articulando conocimientos de control motor, fenomenología del cuerpo y actividad física con metodologías de investigación cuantitativas y cualitativas. De esta manera, el programa prepara profesionales capaces de generar soluciones innovadoras y basadas en evidencia para responder a los desafíos actuales en los ámbitos de la salud, la educación y el desempeño humano. Acreditado por tres años. Más información en este link.
Magíster en Ciencias con mención en Entomología: De carácter académico, este programa está orientado a formar investigadores e investigadoras con una sólida base científica para contribuir al conocimiento de la biodiversidad de los insectos de Chile y de los procesos ecológicos y evolutivos que la modelan.
Su formación combina el desarrollo de competencias en investigación científica con una preparación especializada en dos líneas de investigación: ecología y evolución de insectos, y sistemática de insectos. De este modo, el programa busca fortalecer la generación de conocimiento, la conservación de la biodiversidad y el desarrollo de soluciones basadas en evidencia para los desafíos ambientales del país. Acreditado por cinco años. Más información en este link.
Magíster en Didácticas Integradas para la Educación Básic a: De carácter profesional, este programa de magíster fortalece las competencias de innovación de quienes se desempeñan en Educación Básica, preparándolos para liderar procesos de transformación educativa que articulan las diversas áreas del conocimiento y responden a los desafíos de la enseñanza contemporánea.
Su propuesta formativa reconoce a las niñeces como protagonistas activas de sus aprendizajes y ofrece un acompañamiento permanente para diseñar e implementar innovaciones pedagógicas basadas en la investigación-acción, con impacto concreto en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Más información en este link.
Magíster en Educación con mención en Gestión Pedagógica en Educación Superior: De carácter profesional, este programa de magíster fortalece las competencias de innovación de quienes se desempeñan en Educación Básica, preparándolos para liderar procesos de transformación educativa que articulan las diversas áreas del conocimiento y responden a los desafíos de la enseñanza contemporánea que reconoce a las niñeces como protagonistas activas de sus aprendizajes.
El programa ofrece un acompañamiento permanente para diseñar e implementar innovaciones pedagógicas basadas en la investigación-acción, con impacto concreto en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Acreditado por dos años. Más información en este link.
Magíster en Educación con mención en Currículum Educacional o Evaluación Educacional o Gestión Educacional: De carácter profesional, este programa forma líderes pedagógicos capaces de impulsar procesos de transformación en sus contextos laborales y profesionales, fortaleciendo las prácticas educativas y contribuyendo al desarrollo de las comunidades escolares.
Su propuesta formativa ofrece tres menciones de especialización: Currículum Educacional, Evaluación Educacional y Gestión Educacional. A través de ellas, el programa promueve el análisis, la discusión y la reflexión sobre los principales desafíos del sistema educativo, abordando temáticas como la justicia social, los territorios escolares, la resignificación de las prácticas pedagógicas, el reconocimiento de nuevas subjetividades en el aula y las necesidades sociales emergentes. Acreditado por cinco años. Más información en este link.
Magíster en Educación Especial: Este programa ofrece una formación especializada que integra conocimientos actualizados con la experiencia profesional de sus estudiantes, fortaleciendo las competencias necesarias para responder a los desafíos actuales de la educación inclusiva y la atención a la diversidad.
Su propuesta formativa profundiza en dos líneas de especialización: sordoceguera y retos múltiples, y neurociencia y aprendizaje, preparando a profesionales capaces de diseñar e implementar estrategias innovadoras, fundamentadas en evidencia y orientadas a favorecer procesos educativos más inclusivos y de mayor calidad. Más información en este link.
Magíster en Didáctica de las Ciencias Naturales y las Matemátic as: De carácter profesional, este programa fortalece las competencias de docentes y profesionales de la educación en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Naturales y las Matemáticas, promoviendo una mirada interdisciplinaria y el desarrollo de propuestas innovadoras para la enseñanza.
Su propuesta formativa impulsa la investigación aplicada como herramienta para mejorar las prácticas educativas, generando conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje desde los contextos reales de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas. Asimismo, fomenta el trabajo colaborativo con establecimientos educacionales y otras instituciones formativas, contribuyendo al fortalecimiento de una educación contextualizada, de calidad y con sentido de pertenencia e inclusión. Acreditado por tres años. Más información en este link.
Magíster en Política Educacion al: De carácter profesional, este programa forma a quienes buscan liderar la política educativa en los distintos niveles y contextos del sistema educativo, especialistas en políticas educacionales, capaces de liderar sus comunidades desde un enfoque de derechos y orientados a la justicia social.
Su propuesta formativa promueve la discusión y la reflexión crítica sobre los desafíos que enfrenta la educación, fortaleciendo la capacidad de sus estudiantes para vincular la teoría con la práctica mediante el levantamiento de información, la acción y el trabajo colaborativo. De este modo, el programa impulsa el desarrollo de propuestas innovadoras y contextualizadas que contribuyan a fortalecer las comunidades educativas y generar sociedades más justas e inclusivas. Más información en este link.
Magíster en Educación Física, Salud y Deportes: programa de carácter profesional, promueve proyectos de innovación y mejora del campo ocupacional, con elementos de la educación física, la salud y el deporte, sobre la base de conocimientos vinculados a la didáctica crítica, la neuropedagogía, el monitoreo y valoración del desempeño deportivo. Más información en este link.
Magíster en Lingüística Aplicada en la Enseñanza/Aprendizaje del Inglés: programa que forma profesionales que articulen la docencia con la investigación, desde un enfoque sociocrítico, fortaleciendo la calidad educativa, e impulsando la innovación y la reflexión crítica en la enseñanza y aprendizaje del inglés. Más información en este link.
Magíster en Educación Intercultural, Gestión y Liderazgo Ped agógico: El programa promueve la innovación, el diálogo de saberes y la toma de decisiones colaborativa para impulsar la transformación de las prácticas educativas hacia una educación más inclusiva, equitativa y culturalmente pertinente. Su propuesta formativa se sustenta en un enfoque transdisciplinario, interseccional e intercultural, que responde a los desafíos de una sociedad diversa y en permanente cambio.
Esta iniciativa surge a partir de un trabajo articulado con la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (CONADI), fortaleciendo su compromiso con la valoración de los pueblos originarios, la interculturalidad y el desarrollo de propuestas educativas pertinentes para los distintos territorios y comunidades. Más información en este link.
Magíster en Política Educacional avanza en proceso de acreditación con socialización de informe y visita de pares evaluadores
- El programa de postgrado de la UMCE presentó los resultados de su autoevaluación y recibió la visita de los pares evaluadores de la CNA, en un proceso orientado al fortalecimiento y la mejora continua.
Escrito por Daniella Girardi Silva.
Periodista de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC).
En el marco de su proceso de acreditación, el Magíster en Política Educacional de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) vivió durante las últimas semanas dos importantes hitos: la socialización del informe de autoevaluación con su comunidad académica y la posterior visita de pares evaluadores.
Ambas instancias permitieron revisar el desarrollo del programa, identificar fortalezas y oportunidades de mejora, y proyectar su crecimiento en el marco del aseguramiento de la calidad institucional.
El proceso de autoevaluación consideró un análisis exhaustivo del programa, abordando aspectos vinculados a su gestión, formación académica y contribución al desarrollo profesional de sus estudiantes.
Para Hugo Parra, coordinador del Magíster en Política Educacional, este proceso representó una valiosa instancia de reflexión y mejora. “Esto marcó el inicio de la revisión, análisis y evaluación de nuestro programa. Estamos muy contentos con los resultados preliminares obtenidos, especialmente por la alta satisfacción que nuestros estudiantes expresaron respecto del programa y sus capacidades institucionales de gestión”, señaló.
Asimismo, destacó que la autoevaluación permitió avanzar en acciones concretas de fortalecimiento. “Este proceso nos permitió planificar y comenzar desde ya con acciones de nuestro plan de mejora, transformándose en un importante hito de aprendizaje para el programa”, agregó.
La visita de pares evaluadores permitió profundizar este análisis mediante reuniones con autoridades universitarias, cuerpo académico, estudiantes, graduadas y graduados, además de equipos de apoyo institucional.
Respecto a estos hitos, la directora de Aseguramiento de la Calidad de la UMCE, Carolina Ulloa, destacó la relevancia de estos procesos para el desarrollo institucional y académico. “La acreditación es una oportunidad para analizar críticamente los programas, reconocer sus fortalezas e identificar desafíos que permitan seguir avanzando en su consolidación y proyección futura”, afirmó.
Con la finalización de estas etapas, el Magíster en Política Educacional avanza en su proceso de acreditación, reafirmando su compromiso con una formación de postgrado pertinente, de excelencia y orientada a responder a los desafíos del sistema educativo.
Proceso de Postulación
Para postular a los programas de postgrado UMCE es necesario presentar una serie de antecedentes académicos y personales y completar el Formulario de Postulación.
Requisitos de Postulación de Programas de Postgrado
- Certificado original o fotocopia legalizada del título
- Título o licenciatura extranjero deben estar apostillado
- Fotocopia de cédula de identidad o pasaporte del postulante extranjeros
- Currículum Vitae
- Carta de Recomendación de un académico de la UMCE o universidad de origen
- Carta de motivación o intención
- Propuesta de proyecto de investigación, trabajo de investigación, intervención, nodo crítico u otro egún requisito específico del programa
- Ranking de notas pregrado (para programas de Doctorados)
- Certificado concentración de notas pregrado, (según solicitud del programa que postula)
- Certificado Nivel de inglés (según la solicitud del programa que postula)
Proceso de Selección
El proceso de selección incluye la evaluación de antecedentes y una entrevista personal. Los resultados son comunicados directamente a las y los postulantes a través de Carta de Aceptación/Rechazo vía correo electrónico.
Beneficios y Becas para Postgrado
Para postular a cualquier beneficio o beca entregado por la UMCE el o la estudiante debe estar matriculado/a.
Descuentos de Arancel
- Del 25% a exalumnos/as de la UMCE
- Del 25% a exalumnos/as del Consorcio de Universidades del Estado (CUECH)
- Del 5% por el pago completo del arancel en una cuota
Beca Económica de Emergencia de Postgrado
Es parte del programa de apoyo que la Dirección de Postgrado ofrece a las y los estudiantes que ante reveses económicos se puedan ver imposibilitados de cumplir de manera oportuna con sus compromisos financieros institucionales. Consiste en la eximición parcial, por un semestre, del pago de la mensualidad del programa.
Fondo de Movilidad Estudiantil de Postgrado
Tiene como objetivo promover la participación activa de los estudiantes de postgrado de la UMCE en eventos académicos que contribuyan a su formación y desarrollo profesional, tales como congresos, Norteamérica, y Europa.
Fondo Movilidad Académica de Postgrado
Tiene como finalidad promover la participación activa de los y las académicas en el contexto de docencia de postgrado a nivel nacional e internacional.
Becas para programas de Doctorados
Beneficios: Tres becas por cohorte de ingreso con 100% arancel anual.La beca arancel anual cubrirá el costo del porcentaje asignado durante el período formal del programa mientras mantenga la condición de estudiante regular y cumpla con los requisitos de la beca.La postulación y selección de becario la realiza el programa de Doctorado después del Proceso de Selección.
Beca de Mantención programa de Doctorado en Educación
Aporte económico en recursos monetario para estudiantes del Doctorado en Educación, por un monto de $500.000 durante el periodo formal del programa y mientras mantenga la condición de estudiante regular del programa y cumpla con los compromisos académicos establecidos con la Universidad.
La postulación y selección de becario la realiza el programa de Doctorado después del Proceso de Selección
Beca Doctoral Amanda Labarca
Consiste en dos becas, una para cada doctorado, por cohorte de ingreso con 100% de arancel anual para académicas de la UMCE con contrato de planta o contrata, con jornada completa, que deseen realizar o completar estudios Doctorales en nuestra institución.
Beca para programas de Magister Acreditados
Dos becas de arancel por cohorte de ingreso, que se podrán distribuir de la siguiente manera:
- 100% arancel anual (con un tope de dos becas)
- 50% arancel anual (con un tope de cuatro medias becas)
La beca arancel anual cubrirá el costo del porcentaje asignado durante el período formal del programa mientras mantenga la condición de estudiante regular y cumpla con los requisitos de la beca.
Beca para programas de Magister en Proceso de Acreditación
La beca arancel anual cubrirá el costo del porcentaje asignado durante el período formal del programa mientras mantenga la condición de estudiante regular y cumpla con los requisitos de la beca.